立德樹(shù)人 精藝圖強(qiáng)
學(xué)校公眾號(hào)
立德樹(shù)人 精藝圖強(qiáng)
學(xué)校公眾號(hào)
一、中職學(xué)校農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理專(zhuān)業(yè)人才需求調(diào)查結(jié)果
根據(jù)2013年下半年調(diào)查可以看出，經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)人才的目標(biāo)崗位分布很廣，構(gòu)成了很明顯的目標(biāo)崗位群。其中：生產(chǎn)管理，市場(chǎng)管理，投資管理是主要的崗位。而留在農(nóng)村從業(yè)的只占本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)人數(shù)的話(huà)35%左右。農(nóng)村崗位群主要是專(zhuān)業(yè)戶(hù)、物流管理、推銷(xiāo)員、銷(xiāo)售主管、農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的組織管理、村事務(wù)管理等。調(diào)查表明，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理要才的需求量呈不斷增長(zhǎng)均勢(shì)。
隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使企業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理人才的需求量不斷增長(zhǎng)。調(diào)查資料顯示的專(zhuān)業(yè)合作組織、種養(yǎng)大戶(hù)、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)流通領(lǐng)域的需求量預(yù)計(jì)未來(lái)2年內(nèi)的經(jīng)濟(jì)管理人才市場(chǎng)需求量增幅如表所示。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理人才需求增長(zhǎng)均勢(shì)
| 年 份 | 漲 幅 |
| 2013 | 20% |
| 2014 | 30% |
| 姓 名 | 職 務(wù) | 職 稱(chēng) | 所 在 單 位 |
| 劉彩芹 | 校工會(huì)主席 | 高級(jí)講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 文燁 | 校黨委書(shū)記 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 劉春奇 | 教務(wù)科長(zhǎng) | 高級(jí)講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 鄭冰 | 教研室主任 | 高級(jí)講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 吳素芬 | 教師 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 胡荷贊 | 教師 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 周文敏 | 教師 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 張瑩 | 教師 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 胡衛(wèi)平 | 教師 | 講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 師克利 | 教師 | 高級(jí)講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 舒桂梅 | 教師 | 助理講師 | 湘潭生物科技學(xué)校 |
| 周知任 | 處長(zhǎng) | 湘潭市政府農(nóng)村工作部 | |
| 盧國(guó)良 | 村支部書(shū)記 | 湘潭市青竹村 |
| 教研室 審 查 意 見(jiàn) |
教研室主任簽章 年 月 日 |
| 教 務(wù) 科 審 查 意 見(jiàn) |
教務(wù)科科長(zhǎng)簽章 年 月 日 |
| 學(xué) 校 教 學(xué) 委 員 會(huì) 審 查 意 見(jiàn) |
學(xué)校教學(xué)委員會(huì)主任簽章 年 月 日 |
| 校 長(zhǎng) 審 批 意 見(jiàn) |
學(xué)校校長(zhǎng)簽章 年 月 日 |
| 知 識(shí) 能 力 素 質(zhì) 結(jié) 構(gòu) |
知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) |
基礎(chǔ)理論知識(shí) | 主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) |
| 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) | 主要支撐課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)基礎(chǔ)、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué)、合作經(jīng)濟(jì)學(xué)、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī) | ||
| 技能基礎(chǔ)知識(shí) | 主要支撐課程：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與技能、農(nóng)村種養(yǎng)農(nóng)機(jī)具使用維修 | ||
| 技能專(zhuān)業(yè)知識(shí) | 主要支撐課程：市場(chǎng)調(diào)查與分析、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與策劃 | ||
| 能 力 結(jié) 構(gòu) |
基本能力 | 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本能力：獨(dú)立獲取知識(shí)、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力 | |
| 主要支撐課程：組織行為學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與分析、財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作、鄉(xiāng)村社會(huì)學(xué) | |||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、實(shí)習(xí)、調(diào)查 | |||
| 專(zhuān)業(yè)能力 | 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本能力：鄉(xiāng)村事務(wù)管理、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、專(zhuān)業(yè)戶(hù)經(jīng)營(yíng)管理 | ||
| 主要支撐課程：農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與策劃、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、鄉(xiāng)村事務(wù)管理學(xué) | |||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、調(diào)查、實(shí)訓(xùn) | |||
| 學(xué)習(xí)能力 | 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本能力：具有學(xué)習(xí)能力，勤于思考，善于捕捉有用的新信息，為后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 | ||
| 主要支撐課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ) | |||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、自主學(xué)習(xí) | |||
| 創(chuàng)新能力 | 本專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的基本能力：具有創(chuàng)造性思維能力 | ||
| 支撐課程：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、 | |||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、模擬實(shí)訓(xùn) | |||
| 素 質(zhì) 結(jié) 構(gòu) |
政治素質(zhì) | 主要支撐課程：職業(yè)生涯與規(guī)劃、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)、軍訓(xùn)與入學(xué)教育、操行考核 | |
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、實(shí)訓(xùn) | |||
| 專(zhuān)業(yè)素質(zhì) | 主要支撐課程：農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與策劃、農(nóng)業(yè)政策與法規(guī)、農(nóng)村區(qū)劃與布布局、市場(chǎng)調(diào)查與分析、投資經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、財(cái)務(wù)管理 | ||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn) | |||
| 人文素質(zhì) | 主要支撐課程：經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、普通話(huà)口語(yǔ)交際 | ||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、課外活動(dòng) | |||
| 職業(yè)道德素質(zhì) | 主要支撐課程：職業(yè)道德與法律、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育 | ||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、自修 | |||
| 身心素質(zhì) | 主要支撐課程：體育與健康、哲學(xué)與人生、軍訓(xùn)與入學(xué)教育 | ||
| 培養(yǎng)方式或途徑：教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、自修 |
| 就業(yè)方向 | 職業(yè)能力 | 主要業(yè)務(wù)工作 |
|---|---|---|
| 農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)專(zhuān)業(yè)戶(hù) | 1、農(nóng)戶(hù)經(jīng)營(yíng)市場(chǎng)調(diào)查 2、農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng) 3、經(jīng)營(yíng)決策計(jì)劃及實(shí)施 4、農(nóng)戶(hù)生產(chǎn)管理 5、農(nóng)戶(hù)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)管理 6、農(nóng)戶(hù)產(chǎn)品銷(xiāo)售及管理 |
1、了解種養(yǎng)行情 2、種養(yǎng)操作 3、產(chǎn)品的收獲儲(chǔ)存保管 4、產(chǎn)品成本核算 5、產(chǎn)品的推銷(xiāo) |
| 農(nóng)產(chǎn)品流通管理 | 1、農(nóng)產(chǎn)品的儲(chǔ)存管理 2、農(nóng)產(chǎn)品的分類(lèi)包裝管理 3、農(nóng)產(chǎn)品的運(yùn)輸管理 4、農(nóng)產(chǎn)品的銷(xiāo)售管理 5、農(nóng)產(chǎn)品物流核算管理 |
1、產(chǎn)品的分類(lèi) 2、產(chǎn)品的包裝 3、產(chǎn)品的儲(chǔ)運(yùn)保管 4、產(chǎn)品的加工 5、物流核算 |
| 農(nóng)產(chǎn)品收購(gòu)與銷(xiāo)售 | 1、農(nóng)產(chǎn)品的鑒別與分類(lèi) 2、農(nóng)產(chǎn)品的保存 3、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售談判 4、合同的簽訂 5、農(nóng)產(chǎn)品的推銷(xiāo) |
1、產(chǎn)品收購(gòu) 2、產(chǎn)品儲(chǔ)存保管 3、產(chǎn)品包裝運(yùn)輸 4、產(chǎn)品銷(xiāo)售 |
| 農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社 | 1、建立合作社的組織與發(fā)動(dòng) 2、合作社的管理與指導(dǎo) 3、成員內(nèi)部的服務(wù) 4、農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售談判 5、合同的簽訂 6、農(nóng)產(chǎn)品的推銷(xiāo) |
1、組織協(xié)調(diào) 2、制度制訂與執(zhí)行 3、指導(dǎo)合作成員業(yè)務(wù) 4、產(chǎn)品銷(xiāo)售談判 5、合同簽訂 |
| 中小企業(yè)中層經(jīng)營(yíng)管理 | 1、市場(chǎng)調(diào)查與決策 2、計(jì)劃制定與實(shí)施 3、組織指揮與控制 4、協(xié)調(diào)與激勵(lì) |
1、市場(chǎng)調(diào)查與決策 2、計(jì)劃制定與實(shí)施 3、組織指揮與控制 4、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 、 |
| 村務(wù)管理 | 1、鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)規(guī)劃與布局 2、上級(jí)政策的貫徹與執(zhí)行 3、村務(wù)內(nèi)部管理 4、村民的組織與協(xié)調(diào) |
1、宣傳講解農(nóng)村政策 2、熟悉村民情況 3、處理村民糾紛 4、管理鄉(xiāng)村公共事務(wù) 5、管理村務(wù)事務(wù) |
  內(nèi)容周數(shù) 學(xué)年 學(xué)期 |
入學(xué)教育 | 軍訓(xùn) | 課程教學(xué) | 專(zhuān)業(yè)實(shí)踐 | 成績(jī)考核 | 寒 暑 假 |
機(jī)動(dòng) | 畢業(yè)教育 | 合計(jì) | |
| Ⅰ | 1 | 0.5 | 1 | 18 | 1 | 4 | 2 | 26.5 | ||
| 2 | 18 | 2 | 6 | 1 | 27 | |||||
| Ⅱ | 3 | 18 | 1 | 2 | 4 | 1 | 26 | |||
| 4 | 18 | 2 | 6 | 1 | 27 | |||||
| Ⅲ | 5 | 18 | 2 | 4 | 2 | 26 | ||||
| 6 | 18 | 0.5 | 18.5 | |||||||
| 總計(jì) | 0.5 | 1 | 90 | 19 | 9 | 24 | 7 | 0.5 | 160 | |
| 課程類(lèi)別 | 序號(hào) | 課程名稱(chēng) | 課堂教學(xué)學(xué)時(shí) | 各學(xué)期周學(xué)時(shí)分配 | 考核學(xué)期 | 學(xué) 分 |
||||||||
| 課堂 講授 |
技能 訓(xùn)練 |
合計(jì) | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 考試 | 考查 | ||||
| 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | |||||||||
| 基本素質(zhì)課程 | 1 | 職業(yè)生涯規(guī)劃 | 36 | 36 | 2 | 綜合及畢業(yè)實(shí)訓(xùn) | 綜合及畢業(yè)實(shí)訓(xùn) | 2 | ||||||
| 2 | 職業(yè)道德與法律 | 36 | 36 | 2 | 2 | |||||||||
| 3 | 經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì) | 36 | 2 | 2 | ||||||||||
| 4 | 哲學(xué)與人生 | 36 | 2 | 2 | ||||||||||
| 5 | 語(yǔ)文 | 180 | 180 | 4 | 4 | 5 | ||||||||
| 6 | 數(shù)學(xué) | 100 | 100 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| 7 | 英語(yǔ) | 80 | 80 | 2 | 2 | 3 | ||||||||
| 8 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（WindowsXP+office2003） | 150 | 150 | 4 | 4 | 2 | 5 | |||||||
| 9 | 農(nóng)業(yè)種養(yǎng)、農(nóng)機(jī)具使用維修技術(shù)概述 | 72 | 72 | 4 | 1,2 | 3 | ||||||||
| 10 | 體育與健康 | 120 | 120 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1,2 | 5 | |||||
| 小計(jì) | 806 | 806 | 34 | |||||||||||
| 職業(yè)基礎(chǔ)課程 | 1 | 經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ) | 70 | 70 | 4 | 2 | ||||||||
| 2 | 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論 | 36 | 36 | 2 | 2 | |||||||||
| 3 | 管理學(xué)基礎(chǔ) | 70 | 10 | 80 | 4 | 4 | ||||||||
| 4 | 市場(chǎng)調(diào)查與分析 | 70 | 20 | 90 | 4 | 5 | ||||||||
| 5 | 統(tǒng)計(jì)學(xué)原理 | 80 | 20 | 100 | 4 | 5 | ||||||||
| 6 | 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與技能 | 80 | 20 | 100 | 4 | 4 | 4 | |||||||
| 7 | 農(nóng)業(yè)資源利用與環(huán)境保護(hù) | 80 | 20 | 100 | 4 | 5 | 5 | |||||||
| 8 | 農(nóng)業(yè)宏觀管理 | 80 | 80 | 4 | 4 | |||||||||
| 9 | 農(nóng)村金融與保險(xiǎn) | 40 | 40 | 2 | 4 | |||||||||
| 10 | 財(cái)經(jīng)應(yīng)用寫(xiě)作 | 80 | 20 | 100 | 4 | 5 | ||||||||
| 小計(jì) | 686 | 110 | 796 | 40 | ||||||||||
| 職業(yè)任務(wù)課程 | 1 | 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) | 80 | 20 | 100 | 4 | 5 | |||||||
| 2 | 農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理 | 80 | 36 | 116 | 4 | 4 | ||||||||
| 3 | 農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與策劃 | 80 | 20 | 100 | 4 | 4 | ||||||||
| 4 | 財(cái)務(wù)管理 | 80 | 20 | 100 | 4 | 4 | ||||||||
| 5 | 農(nóng)業(yè)政策與法規(guī) | 80 | 20 | 100 |
上一條： 湘潭生物機(jī)電學(xué)校園林技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
下一條： 湘潭生物機(jī)電學(xué)?，F(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案
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